| DIAL D 2378 du 16 au 31 mai 2000 | |
| Mots-clés : Développement, sujet-acteur, culture autochtone, participation, éducation. | |
|
UN DÉFI FONDAMENTAL POUR LE DÉVELOPPEMENT
: PARTIR DU SUJET
| |
| Oscar Azmitia, dont on lira ci-dessous l’interview, est directeur de l’École supérieure de l’éducation intégrale rurale (ESEDIR), élément clé du Projet de développement Santiago (PRODESSA) dont le siège est dans la ville de Guatemala. PRODESSA a été fondé en 1989, dans le sillage des Écoles chrétiennes de la Salle, pour travailler dans le monde rural à un développement communautaire et pour contribuer à la construction d’une société guatémaltèque interculturelle et équitable. PRODESSA consacre l’essentiel de son travail au service de la population maya et tire son inspiration de la culture de ce peuple. Oscar Azmitia, sur la base de son expérience en milieu maya, nous fait part de ses convictions fondamentales en matière de pratique et de pédagogie du développement. Cet article est paru dans Voces del Tiempo, octobre-décembre 1998 (Guatemala). | |